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Artes Visuales

Descripción General

El plan está conformado por un total de 60 asignaturas, de las cuales, 44 son obligatorias y diez son obligatorias de elección, además de 19 optativas. Consta de un total de 388 créditos.

Esta carrera forma profesionales comprometidos con una visión humanística- social de las Artes Visuales, capaces de comprender, dominar y proponer los conocimientos teóricos y conceptuales que fundamentan su hacer profesional.

Los Artistas Visuales serán los expertos interesados en promover el desarrollo de habilidades cognitivas y metodológicas en los procesos de laboratorio-taller; al integrar, desarrollar, dirigir e impulsar proyectos de investigación artística, sean éstos individuales o colectivos, disciplinarios o interdisciplinarios, abordándolos con una perspectiva creativa y con una actitud crítica y reflexiva, no sólo desde su propio ámbito sino frente a otras disciplinas artísticas y sus estrategias contemporáneas, vinculadas con el hacer, el quehacer y la divulgación del arte y la cultura en diversos entornos sociales y culturales, de manera que ayuden a transformar la vida pública en los escenarios nacionales e internacionales.

Adicionalmente a la formación teórico-conceptual, exige una comprensión y prácticas de los procesos involucrados en las artes visuales. Los profesionales en Artes Visuales requieren poseer una afinidad por la investigación artística, rasgo fundamental para desarrollar su actividad, además de contar con la capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.

LOS CAMPOS DISCIPLINARES SON:

• Pintura
• Escultura
• Estampa
• Fotografía
• Dibujo

• La estructura del plan de estudios se organiza en tres etapas formativas:

  • Primera Etapa:
    Etapa Formativa de Campos Disciplinares, (1º y 2º semestres). Los cinco campos disciplinares son de carácter obligatorio, conservando para todos el Laboratorio-Taller Introductorio de Dibujo I y II, a fin de integrar una visión panorámica.

  • Segunda Etapa:
    Etapa Formativa de Estrategias Metodológicas, (3° a 6° semestres). Continua como obligatorio el campo disciplinar de Dibujo. Durante los semestres tercero y cuarto se pretende dar una formación particular que oriente y dé fundamento a la relación entre la intencionalidad expresiva del alumno, los motivos y modelos de trabajo, frente a la sensibilidad que se deriva de la formalización posible.
    El alumno deberá acreditar, al menos, 90% del total de las asignaturas del primero al cuarto semestres para acceder a las asignaturas del quinto al octavo semestres.

  • Tercera Etapa:
    Proyecto Personal (7º y 8º semestres). Se realiza a modo de tutorías y se vincula con las dinámicas académicas de la Maestría. La función y acción del tutor alcanza en esta etapa un papel preponderante en el acompañamiento de los procesos de investigación-producción del proyecto personal del alumno, con recomendaciones de fuentes y recursos de consulta, eventos y actividades para diversificar su formación en ciencia, tecnología, humanidades y artes, que tengan afinidad con la naturaleza del proyecto del estudiante.

  • Se trata, mediante la tutoría, de orientar académicamente al alumno, no sólo en el espacio del laboratorio, sino para que éste establezca la comprensión de la realidad de sus entornos y las circunstancias que lo rodean para enriquecer su producción y proyección profesional.

  • Corresponde a un espacio de producción, por lo que el tiempo de trabajo se concentra en torno al proyecto y desarrollo de la obra. El programa de tutorías deberá considerar, a su vez, el programa de trabajo del alumno, los niveles de calidad, los tiempos de entrega como factores que garanticen el desarrollo sin contratiempos del tutelo con quien se acuerda el trabajo, así como también las líneas de investigación y publicaciones que sugieran al alumno la conveniencia y acompañamiento de contar con su apoyo.

  • Asimismo, al inicio de esta etapa se orienta al alumno para optar por alguna de las opciones de titulación, ya sea por proyecto terminal de Investigación- Producción o por cualquier otra, según las características del proyecto.

• Opciones desde la segunda Etapa Formativa de Estrategias Metodológicas y Etapa Formativa de Proyecto Personal

  • Videoarte
  • Medios Múltiples
  • Museografía y Diseño del Entorno
  • Arte Corporal
  • Arte Sonoro
  • Diseño Escenográfico
  • Animación
  • Proyecto disciplinario de Autor
  • Proyecto Interdisciplinario
  • Procesos, Estructuras y Modelos en Pequeño Formato: Artísticos, Ornamentales y Utilitarios
  • Producción Audiovisual de Animación
  • Artes en Contexto
  • Instalación y Entorno
  • Serigrafía

Asignaturas Optativas:

  • Análisis de la Cultura
  • Arte Electrónico
  • Arte y Entorno
  • Educación para las Artes
  • Fundamentos de Didáctica para las Artes y Planeación Educativa
  • Imagen en Movimiento
  • Introducción a los Medios Digitales
  • Introducción a los Procesos, Estructuras y Modelos en Pequeño Formato
  • Integración de Recursos Digitales
  • Laboratorio de Aplicaciones Digitales para Proyectos
  • Laboratorio de Esmalte Sobre Metal
  • Performance
  • Performance y Tecnología
  • Procesos, Estructuras y Modelos en Pequeño Formato
  • Proyectos Escultóricos
  • Proyectos Experimentales para Artes
  • Técnicas Pictóricas
  • Dinámicas Metodológicas en el Discurso de las Prácticas Textiles
  • Laboratorio de Análisis y Producción de Arte

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  • PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2018-2022
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