Palacios Ruiz Itzel

NIVEL:
Posgrado
FACULTAD, ESCUELA O PROGRAMA:
Posgrado en Artes y Diseño
PLAN DE ESTUDIOS:
Maestría en Artes Visuales
ÁREA, ESPECIALIDAD O CAMPO DISCIPLINAR:
Investigación en artes visuales

NIVEL:
Licenciatura
FACULTAD, ESCUELA O PROGRAMA:
Facultad de Artes y Diseño
PLAN DE ESTUDIOS:
Licenciatura en Artes Visuales
ÁREA, ESPECIALIDAD O CAMPO DISCIPLINAR:
Performance y tecnología

NIVEL:
Licenciatura
FACULTAD, ESCUELA O PROGRAMA:
Facultad de Artes y Diseño
PLAN DE ESTUDIOS:
Licenciatura en Artes Visuales
ÁREA, ESPECIALIDAD O CAMPO DISCIPLINAR:
Performance

Licenciada en Artes Visuales por la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM, Maestra en Artes Visuales y Doctora en Artes y Diseño por el Posgrado en Artes y Diseño. Maestra en Prácticas Educativas Innovadoras por el Centro de Estudios Superiores en Educación.
Especialista en el tema de investigación en artes, metodología, formación y didáctica para la investigación y sistemas complejos.
Ha acreditado los diplomados en Antropología del Arte, en Neurociencias, Arte y Cultura, en Evaluación Educativa y en Divulgación de las Humanidades y Ciencias Sociales. Participó en más de cuarenta cursos y talleres en temas como investigación artística, ciencias de la complejidad, metodología de la investigación, escrituras expandidas, arte y tecnología, entre otros.
Su trabajo académico ha sido presentado en instituciones como la UNAM, la Escuela Nacional de Antropología e Historia, la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, la UVM, la Ponitificia Universidad Católica de Chile, la Universidad de Guadalajara, por mencionar algunas. Ha participado en más de 15 exposiciones colectivas y realizado una individual en la FAD.
Actualmente imparte la asignatura de 'Investigación-Producción I y II' en el campo disciplinar de Investigación en Artes Visuales en la Maestría en Artes Visuales del Posgrado en Artes y Diseño y las asignaturas de 'Performance' y 'Performance y tecnología' en la Licenciatura en Artes Visuales de la Facultad de Artes y Diseño.

Proyecto de Investigación en Cultura Digital en la Universidad Diego Portales en Santiago de Chile (2016)
Seminario Permanente de Arte, Diseño y Procesos Sociales del Posgrado en Artes y Diseño (2020-2021)
Seminario Permanente de Investigación Artística del Instituto de Artes Plásticas de la Universidad Veracruzana (2021-2023)

Palacios-Ruiz, I. (2025). De lo cualitativo a lo material. El Ornitorrinco Tachado. Revista De Artes Visuales, (19), 1-14. doi:10.36677/eot.v0i19.23935
Palacios-Ruiz, I. (2024). “El árbol del conocimiento. Visualización, materialización y enseñanza de la investigación en artes.” Journal for Artistic Research. https://doi.org/10.22501/jarnet.0075
Palacios-Ruiz, I. (2021). Esto NO es una escultura. En Imágenes trastocadas. Educación y pandemia en las artes y el diseño (pp. 179-186). Posgrado en Artes y Diseño, UNAM.
Palacios-Ruiz, I. (2020). Esquemas y fichas de investigación. Itzel Palacios. En Memoria del 8° Seminario Permanente de Arte, Diseño y Procesos Sociales (pp. 87-90). GIAE; PAD; FAD.
Palacios-Ruiz, I. (2020). El desborde de la escritura. Materialidad, espacialidad y gestualidad en el libro-arte. En C. Méndez Llopis (Coord.), Más allá de la letra. Entre la tipografía y el libro arte (pp.143-155). Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Palacios-Ruiz, I. (2019). La investigación artística como posibilidad de diálogo metodológico interdisciplinario. En J. M. González Casanova y G. Saumier (Coords.), Artropología. Un acercamiento entre dos disciplinas (pp.300-303). Fondo Nacional para la Cultura y las Artes.

https://posgrado.unam.mx/artesydiseno/cuerpo-tutor/tutores/114/itzel-palacios-ruiz

https://www.researchgate.net/profile/Itzel-Palacios-Ruiz

https://scholar.google.com/citations?user=qBJNpPQAAAAJ&hl=es

Apasionada de la investigación y la docencia, le interesa de manera particular el tema metodológico en la investigación en/con/desde el arte, los programas educativos de posgrado como intersecciones entre campos sociales y las aplicaciones de las ciencias de la complejidad al análisis de problemas.